Доклад "Воспитание детей" • СПАДИЛО

Воспитание играет важную роль в становлении и формировании личности ребёнка. От того, насколько правильно организован процесс воспитания, зависит многое: характер человека, его мировоззрение, идеалы, успешность в достижении поставленных целей.

Что такое воспитание?

Воспитание представляет собой воздействие на человека, в результате которого меняется его поведение и происходит всесторонний рост. Дети проходят через воспитание на всех этапах формирования личности. Их воспитывают родители, учителя, сверстники и общество в целом. Каждому родителю хочется, чтобы его ребёнок вырос добрым, умным и целеустремлённым.

Виды воспитания

Нравственное – предполагает закладывание фундамента моральных норм, диктующих, как человеку следует вести себя в обществе.
Физическое – необходимо для укрепления здоровья и всестороннего развития детского организма.
Умственное – ориентировано на развитие воображения, памяти и логики; раскрывает таланты.
Трудовое – любовь к труду должна быть у каждого человека, и прививать её следует в раннем возрасте.
Эстетическое – пробуждает чувство прекрасного в человеке. С его помощью формируется вкус, развиваются творческие задатки.

Стили воспитания

Демократический – сотрудничество между детьми и родителями. Взрослые справедливы, сдержанны и последовательны, показывают детям свою любовь. Дети учатся быть самостоятельными и ответственными, имеют право выбора, но в разумных пределах.
Авторитарный – строгая дисциплина, беспрекословное подчинение детей родителям, жёсткие правила и ограничения. Ребёнок не имеет права выбора, не самостоятелен и не умеет нести ответственность.
Либеральный (попустительский) – практически полное отсутствие каких-либо рамок и границ, незаинтересованность родителей в жизни своих детей, снятие с себя ответственности за их будущее.
Опекающий – постоянные ограничения в свободе детей родителями. Ребёнок боится окружающего мира, не уверен в себе, испытывает тревогу и чувство вины.

Какие качества воспитывать в ребёнке?

В ребёнке нужно воспитывать следующие качества:

самостоятельность;
эмпатия (умение сопереживать другим людям и чувствовать их эмоции);
доброта и оптимизм;
уважение к окружающим и их труду;
ответственность и трудолюбие;
честность и смелость;
уверенность в себе.

Но не стоит забывать, что ребёнок будет брать пример со своих родителей.

Как воспитывали раньше?

В Древней Руси большую роль в воспитании играли церковные законы и народные традиции. В семье во главе угла стоял хозяин дома. Он пользовался беспрекословным авторитетом у всех членов семьи. Главным в воспитании детей было раннее приучение к труду, почитание старших и подражание им во всём.

Пётр I приобщил общество к европейской культуре. Детей начали воспитывать на заграничный лад. Стало обязательным изучение наук, иностранных языков, математики, латыни. Богатые дворяне отправляли детей учиться заграницу или приглашали оттуда воспитателей и учителей. К детям зачастую применялись телесные наказания.

Екатерина II ввела моду на французскую литературу и философию. Родители рассмотрели в детях личность, стали уделять внимание их внутреннему миру. Вошли в обиход слова: детская комната, книги, игрушки для детей, детская одежда.

В Советском Союзе воспитание основывалось на любви и уважении к Родине. В стране царило равенство и проявлялось оно во всём: однотипные здания, похожая одежда. В школе все носили одинаковую форму. Обязательным было приобщение детей к пионерской, а затем комсомольской организации. Развивали дисциплину, ответственность, трудолюбие, уважение к старшим, честность.

Как воспитывают сейчас?

В современной России ритм жизни заставляет родителей много работать. Детей часто воспитывают бабушки и дедушки либо другие близкие родственники. Всё меньше времени остаётся на общение родителей и детей. Из-за этого возникают проблемы и недопонимание. Современному родителю очень важно поддерживать с ребёнком эмоциональную связь и стараться уделять ему внимание. Стать опорой и тренером в процессе познания базовых коммуникативных и социальных навыков.