Доклад "Речь" • СПАДИЛО

Каждый человек владеет большим сокровищем – речью. Это способность человека общаться, высказывать свои мысли, спрашивать совета, рассказывать о каких-то событиях, передавать новости и задавать вопросы. Родной речью люди овладевают постепенно. С момента рождения ребенок произносит звуки, потом слова, фразы и предложения.

Какой бывает речь?

Речь может быть:

устной — если мы произносим её, используя звуки языка, или воспринимаем на слух;
письменной — если мы записываем её, используя графические средства языка (буквы, знаки препинания), или читаем.

Эти виды речи отличаются друг от друга способом подбора речевых средств: устная речь — живая, непринуждённая, спонтанная, а письменная речь нуждается в обдумывании, более строгом и детальном подборе средств.

Речь также делится на 2 типа:

Если слушателей много, а один говорящий обращается к ним, то такую речь называют монологической. Слово «монологическая» произошло от слова «монолог», что в переводе с древнегреческого означает «речь одного».
Если один говорящий и один слушающий обмениваются высказываниями, то такую речь называют диалогической — от слова «диалог», что в переводе с древнегреческого означает «речь между двумя».

Появление устной речи

Долгое время наши предки обходились без языка. Когда люди жили в пещерах, охотясь, добывали пищу, человечество не умело писать и читать. Они выживали и решали повседневные задачи с помощью жестов. Но когда они стали делать и использовать орудия, с общением при помощи жестов начались проблемы. Трудности эти вызывали эмоциональные восклицания. И сообразительные члены группы могли по этой разнице угадать, что же вызвало у их сородича такую эмоцию. Они привыкли соотносить эти возгласы с определенными объектами. Жесты стали отходить на второй план, а звуковая речь стала более членораздельной и понятной. Постепенно на этой основе сформировались слова.

Возникновение письменной речи

Прошло немало времени, прежде чем люди научились писать и читать. Первыми письменными знаками, которые люди придумали оставлять друг другу, были рисунки. Письмо рисунками учёные назвали пиктографией. Пиктографией мы пользуемся и сейчас. Например: вывески с рисунками или знаки дорожного движения – это пиктограммы. Они понятны людям, говорящим на разных языках.

С появлением земледелия и скотоводства возможностей пиктографии стало не хватать. Примерно в 4 тысячелетии до нашей эры в Азии образовалось государство Шумер. В нём жили трудолюбивые люди, у которых были излишки зерна, а растущее поголовье скота давало приплод, молоко и шерсть. Им нужно было вести счёт этому богатству. Из глины они лепили дощечки и заострённой палочкой рисовали на них то, что хотели сосчитать. Со временем шумеры стали упрощать свои рисунки: вместо того, чтобы каждый раз рисовать, например, козу, они изображали какой-нибудь простой значок. Так появилась клинопись.

Выучить все значки, которыми можно было бы обозначить многочисленные предметы, оказалось сложно. И тогда появилась мысль обозначать значками не предметы и явления окружающего мира, а только слова. Так значки для предметов превратились в значки для слов. Потом некоторые значки стали обозначать не слово, а его часть – слог. Так появилось слоговое письмо. Слоговым способом письма пользовались до тех пор, пока количество слов возросло так, что уже невозможно было запомнить все слоги, обозначающие различные слова. Появилась необходимость разделить слово на более мелкие части, чем слоги, – на буквы.