Задание №11 ЕГЭ по биологии

1. двудольные
2. покрытосеменные
3. петунья
4. петунья гибридная
5. пасленовые

1. класс Насекомые
2. вид Капустная белянка
3. отряд Чешуекрылые
4. тип Членистоногие
5. род Огородные белянки
6. семейство Белянки

1. выход организмов на сушу
2. возникновение фотосинтеза
3. формирование озонового экрана
4. образование коацерватов в воде
5. появление клеточных форм жизни

Вначале появились коацерваты.

Возникли первые клеточные формы.

Потом появились первые фотосинтезирующие организмы.

Сформировался озоновый слой, защищающий от агрессивного ультрафиолетового излучения Солнца

И жизнь вышла на сушу.

1. проникновение в органы промежуточного хозяина
2. стадия шестикрючного зародыша
3. яйцо
4. проникновение в кишечник человека
5. стадия финны

Яйцо попадает в организм промежуточного хозяина — свинью, образуется в кишечнике стадия личинки, которая проникает в кровь, а потом во все органы, там образуется финна, которая с непрожаренным мясом попадает в кишечник человека, где из нее образуется червь, который вновь дает яйца.

1. Выведение оплодотворенных яиц из организма червя в кишечник крупного рогатого скота, а затем наружу.
2. Прикрепление личинок к водным растениям и превращение их в цисты.
3. Вылупление из яиц в воде микроскопических личинок, покрытых ресничками.
4. Попадание цист в кишечник крупного рогатого скота.
5. Внедрение личинок в организм улиток, рост и размножение личинок в этом организме.
6. Выход личинок из организма промежуточного хозяина в воду.

Яйца печеночного сосальщика попадают в воду и в тело промежуточного хозяина малого прудовика, где происходит их развитие, затем они выходят в воду, прикрепляются к растениям и вновь попадают в организм крупного рогатого скота.

1. образование зиготы
2. образование половых клеток на листостебельном растении
3. образование коробочки на ножке
4. образование гаплоидных спор мейозом
5. образование листостебельного растения из споры
6. миграция сперматозоида к яйцеклетке

По условию начинаем с зиготы.

Посмотрим на схему с изображением мха. После оплодотворения появляется коробочка.

Затем образуются споры.

Из спор развивается протонема.

Остались варианты: образование половых клеток и уже миграция сперматозоида. Образование явно раньше.

1. оплодотворение
2. развитие половых клеток
3. развитие спорангиев на листьях
4. развитие корневища
5. развитие заростка
6. развитие спор в спорангиях

Первое по условию — оплодотворение, на схеме это, соответственно, место, где яйцеклетки и сперматозоиды сливаются друг с другом, образуя зиготу.

Далее следует развитие спорофита из зародыша, развивается корневище

На вайях (листьях) развиваются спорангии.

В спорангиях развиваются споры.

Затем развивается заросток.

А из него — половые клетки.

1. прорастание пыльцевой трубки
2. опыление
3. проникновение пыльцевой трубки в семяпочку и оплодотворение
4. развитие зародыша
5. образование зиготы

Начнем с конца. С зародыша.

Зародыш развиваться должен из зиготы.

Чтобы была зигота, спермий должен оплодотворить яйцеклетку.

Для оплодотворения должно произойти опыление, для чего должна прорости пыльцевая трубка.

1. образование плодов и семян
2. появление вегетативных органов
3. появление цветков, опыление
4. оплодотворение и формирование зародыша
5. прорастание семени

Нарисуем табличку для удобства.

По условию задания нам нужно отследить развитие, начиная с семени.

Есть органы вегетативные, есть генеративные. Для жизни нужны вегетативные, для оплодотворения-генеративные. В первую очередь должны появиться вегетативные органы.

Необходимо оставить потомство. Появление цветков, опыление, оплодотворение

Заканчивается все появлением плодов и семян

1. проникновение спермиев в зародышевый мешок
2. перенос пыльцы на рыльце пестика
3. слияние ядра одного спермия с ядром яйцеклетки, другого спермия — со вторичным ядром зародышевого мешка
4. образование диплоидной зиготы и триплоидной клетки
5. прорастание пыльцевой трубки в семязачаток

Раз кто-то уже добрался до 11 задания, то, наверняка уже знает, что двойное оплодотворение присуще цветковым растения (то есть покрытосеменным), заканчивается оно тем, что яйцеклетка не просто оплодотворяется, а еще и образуется триплоидная клетка, из которой будут поступать питательные вещества.

Для удобства нарисуем табличку. Не обязательно идти с начала, никто не узнает, если мы пойдем немного с конца, немного с начала.

Раз зигота образовалась, то спермии должны были яйцеклетку оплодотворить:

До оплодотворения спермиям надо проникнуть к яйцеклеткам:

Чтобы оплодотворение произошло, на рыльце пестика должна попасть пыльца:

Ну и остается попадание спермиев по пыльцевой трубке

Готово!

1. луб
2. камбий
3. сердцевина
4. древесина
5. пробка

Рассмотрим строение ствола дерева: