Задание №25 ЕГЭ по биологии

1. Питаются путем всасывания, берут из почвы воду и минеральные вещества.

2. Неподвижны.

2. Как и некоторые растения размножаются спорами.

3. Постоянно растут верхушечной частью

4. Имеют прочные клеточные стенки.

5. Также как и растения способны синтезировать витамины.

1. высокая скорость размножения;
2. способность синтезировать биологически активные вещества;
3. способность к мутациям и возможность получения новых высокопродуктивных штаммов;
4. относительно простые способы выращивания бактерий.

1. Появился внутренний осевой скелет — хорда или позвоночник
2. Нервная система в виде трубки расположилась на спинной стороне тела
3. Появились жаберные щели в пищеварительной трубке

1. Для облегчения скелета кости полые, наполнены воздухом (воздушными мешками).
2. Для облегчения скелета уменьшено количество костей, особенно в крыльях и ногах.
3. Имеется киль для прикрепления мощных летательных мышц.
4. Передние конечности превратились в крылья поэтому приходится ходить на двух ногах. Чтобы доставать до земли, большие птицы имеют длинную гибкую шею.
5. Поясничные позвонки для создания хорошей опоры срослись между собой, с крестцовыми и хвостовыми позвонками, а также с подвздошными костями.

1. Сухая кожа без желез препятствует потере воды.
2. Внутреннее оплодотворение. Яйца покрытые скорлупой с большим количеством питательных веществ.
3. Легочное дыхание (мелкоячеистые легкие).

1. При использовании мелко ячеистых сетей вылавливается много не подросшей рыбы, которая могла бы дать большое потомство;
2. Травление или глушение взрывчатыми веществами — хищнические способы лова, при которых много рыбы гибнет бесполезно,
3. Кроме рыбы гибнут другие живые организмы.

1. Являются звеном в цепи питания,
2. Обеспечивают очищение водоемов.
3. Образование полезных ископаемых.

1. Развитие с полным превращением позволило насекомым снизить конкуренцию за корм между особями на различных стадиях развития.
2. Крылья позволили насекомым освоить большие территории и быстро перемещаться.
3. Различные ротовые аппараты позволили насекомым приспособиться к питанию разнообразной пищей.
4. Сложные (фасеточные) глаза позволили им лучше ориентироваться в пространстве.
5. Хитиновый покров обеспечил им защиту.
6. Большое количество яиц в кладке обеспечило им высокую плодовитость и быструю смену поколений, что позволило им быстрее приспосабливаться к условиям внешней среды.
7. Сложное поведение также способствовало их распространению в природе.

1. наличие в клетках пластид;
2. клеточной стенки из клетчатки;
3. вакуолей с клеточным соком;
4. автотрофный тип питания (фотосинтез);
5. рост в течение всей жизни;
6. прикрепление к субстрату.

1. Большинство — листостебельные растения.
2. Отсутствие корней и настоящих проводящих тканей.
3. Обитание во влажных местах.
4. Размножение спорами и половое.
5. Оплодотворение в воде.
6. Преобладание гаплоидного гаметофита (полового поколения) над диплоидным спорофитом (бесполого поколения) в чередование поколений.

1. Бактерии одноклеточные прокариотические организмы.
2. В клетках отсутствуют мембранные органоиды (митохондрии, комплекс Гольджи, ЭПС).
3. Генетический аппарат содержится в кольцевой хромосоме – нуклеоиде.

1. Появление цветка, обеспечившего генетическое разнообразие видов растений благодаря совместной эволюции с насекомыми.
2. Приспособленность плодов к распространению различными способами.
3. Многочисленность и защищенность семян.
4. Независимость процесса оплодотворения от воды.

1. Грибы — одно — и многоклеточные организмы, тело которых состоит из нитей — гифов.
2. Имеют признаки растений (неограниченный рост,клеточную оболочку) и животных (хитиноподобное вещество в клетоной оболочке, запасное вещество — гликоген, конечный продукт выделения — мочевина, гетеротрофы).
3. Размножение половое и бесполое (почкование, спорами, грибницей).

1. два слоя клеток;
2. кишечная полость;
3. лучевая симметрия;
4. стрекательные клетки;
5. щупальца;
6. хищники;
7. высокая способность к регенерации.

1. Тело мягкое, не сегментировано, у большинства есть раковины.
2. Имеют мантию и мантийную полость.
3. Кровеносная система незамкнутая.

1. Появление покровной ткани — эпидермиса с устьицами для защиты от испарения.
2. Появление слаборазвитой проводящей системы для транспорта веществ.
3. Появление механической ткани для выполнения опорной функции. Наличие ризоидов для закрепления в почве.

1. к увеличению численности растительноядных организмов;
2. к уменьшению численности растений;
3. к последующему снижению численности растительноядных организмов вследствие нехватки корма и распространению заболеваний.

1. Бактерии-фототрофы. Это сине-зелёные водоросли, содержащие в своих клетках хлорофилл и способные к фотосинтезу.
2. Бактерии-хемотрофы. Преобразуют энергию неорганических соединений для создания собственных органических веществ.
3. Бактерии-гетеротрофы, использующие органические соединения мёртвых или живых тел (паразиты и сапрофиты).

1. Наибольшие изменения коснулись переднего мозга, развития его больших полушарий.

2. У человека сформировалась кора головного мозга с бороздами и извилинами.

3. Человек стал способен к речевому общению, абстрактному мышлению, сложному поведению

1. Корневая система растений глубоко проникает в почву, достигает до грунтовых вод или располагается в поверхностном слое почвы широким радиусом для максимального запасания в период дождей.
2. У некоторых растений вода запасается в листьях, стеблях и других органах.
3. Листья покрыты восковым налетом, опушены или видоизменены в колючки или иголки.

1. Вода (и минеральные вещества) передвигаются по сосудам ксилемы снизу вверх.
2. Раствор органических веществ — по ситовидным трубкам луба.
3. Вверх раствор передвигается за счет сил корневого давления и сосущей силы, возникающей при испарении воды, а вниз (органические вещества) — за счет разницы концентрации и давления.

1. На поверхности водоемов зеленые пигменты — хлорофиллы поглощают световые лучи.
2. На большие глубины морей проникают не все лучи светового спектра, а только синие и фиолетовые.
3. Эти лучи поглощаются красными и желтыми пигментами, поэтому водоросли приобретают красную окраску.

1. Белочная оболочка — защита внутренних структур глаза от повреждения, а также роль каркаса.
2. Роговица — светопреломление, защита внутренних структур глаза от повреждения.
3. Сосудистая оболочка — кровоснабжение глаза.
4. Радужная оболочка — регуляция поступающего через зрачок света.
5. Сетчатая оболочка (сетчатка) — восприятие света и цвета, возникновение импульсов.

1. механическая (измельчение, перетирание) и химическая обработка пищи;
2. всасывание питательных веществ, воды, солей в кровь и лимфу;
3. передвижение перевариваемой массы и удаление непереваренной части.

1. По венам большого круга кровообращения лекарство поступит в правое предсердие, а далее в правый желудочек.
2. Из правого желудочка по малому кругу (легочные артерии и легочные вены) поступит в левое предсердие.
3. Затем, из левого предсердия в левый желудочек, далее по аорте и сонной артерии большого круга поступит в головной мозг.

1. витамины — биологически активные органические вещества, необходимые в небольших количествах;
2. они входят в состав ферментов, участвуя в обмене веществ;
3. повышают сопротивляемость организма к неблагоприятным воздействиям внешней среды, стимулируют рост, развитие организма, восстановление тканей и клеток.

1. Мозговой отдел преобладает над лицевым
2. Не выражены надбровные дуги
3. Хорошо развит подбородочный выступ (что указывает на формирование членораздельной речи)
4. Нижняя челюсть менее массивная, чем у человекообразных обезьян
5. Череп человека не имеет костных гребней и сплошных надбровных дуг
6. Лоб высокий, челюсти слабые, клыки маленькие

1. нервная регуляция осуществляется за счёт вегетативной нервной системы (парасимпатическая система замедляет и ослабляет сокращение сердца, а симпатическая усиливает и учащает сокращение сердца);
2. гуморальная регуляция осуществляется через кровь: адреналин, соли кальция усиливают и учащают сердечные сокращения, а соли калия оказывают противоположное действие;
3. нервная и эндокринная системы обеспечивают саморегуляцию всех физиологических процессов в организме.

1. У резус-отрицательной матери и резус-положительного отца может получиться резус-положительный ребенок.
2. Возможен резус конфликт. Через плаценту в кровь женщины поступает чужеродный белок, на который вырабатываются антитела.
3. Во время второй беременности (второй беременности резус-положительным плодом) эти антитела могут сработать против ребенка и вызвать осложнения беременности вплоть до ее прерывания и гемолитическую болезнь новорожденных.

1. Если запах едва уловим, то это значит, что молекул одоранта мало, они рассеяны по воздуху. Поэтому более глубокий вдох позволяет втянуть больший объем воздуха и, следовательно, большее количество молекул одоранта.
2. Рецепторы воспринимают сигнал только от растворенных летучих веществ, слизь выступает некоторым «проводником», поэтому в случае сухости, т.е отсутствия слизи, нарушается восприятие запахов

1. Покровы устойчивы к воздействию пищеварительных соков.
2. Высокая плодовитость и развитие со сменой хозяина позволяет находить себе новых хозяев. Практически все плоские черви — гермафродиты, что облегчает процесс размножения.
3. У многих имеются органы прикрепления (присоски, крючья), которые позволяют удерживаться внутри хозяина.
4. Питательные вещества они всасывают всей поверхностью тела из кишечника хозяина.
5. Превращение сложных органических соединений в менее сложные с высвобождением энергии происходит без участия кислорода.
6. Хорошо развитая мускулатура, позволяющая изгибаться, сужаться, скручиваться, растягиваться.

Клубеньковые бактерии (Rhizobiales) фиксируют азот из атмосферы, а затем производят органические вещества, содержащие азот. Растения способны усваивать такой азот.

Между бактерией и растение устанавливается симбиоз.

Для того, чтобы проглотить сухой рис необходимо достаточное количество слюны. Если человек виновен, то он испытывает стресс, у него включается в работу симпатическая нервная система, которая снижает активность пищеварительной системы, в т.ч слюнных желез. Слюны недостаточно, человек не может проглотить горсть сухого риса.

Если же человек невиновен, то он спокоен на таком суде, функционирует парасимпатический отдел вегетативной нервной системы, его слюнные железы функционируют в нормальном режиме, поэтому он способен проглотить горсть сухого риса.

1. Суберинизация в листе приводит к образованию отделительного слоя.
2. Отделительный слой образуется на черешке листа, в месте его прикрепления к стеблю. Благодаря отделительному слою лист отсоединяется от стебля.
3. Листопад позволяет растениям пережить неблагоприятные периоды: уменьшить испарение влаги, избежать слома веток под снегом, также происходит удаление ненужных веществ.
4. Сигнальным фактором для наступления листопада является уменьшение длины светового дня.